Поддержка молодых педагогов образовательных учреждений района
Куратор направления: Хафизова Рузиля Ансаровна, методист ИМЦ Петродворцового района
Приёмный день: четверг 10.00-17.00, рабочий телефон: +7 (812) 417-38-69
Семинары для молодых педагогов
Модель сопровождения молодого педагога в период профессиональной адаптации на период 2021-2024 годы
2024-2025 учебный год
 |
 |
Районная педагогическая конференция «Современная школа: пространство профессионального и личностного развития» 2024 года, секция «Мои педагогические находки».
2023-2024 учебный год
 |
 |
Районные методические чтения «Современный педагог — новой школе» 2024 года, секция «Ресурсы и результативные инструменты в арсенале молодого педагога», 25 апреля 2024 г.
Положение 415 кб (*.pdf)
Анкета, Заявка 20 кб (*.docx)
Программа, Материалы 210 кб (*.pdf)
Результаты анкетирования молодых педагогов по выявлению профессиональных запросов и потребностей, 2023 год.
Программа 200 кб (*.pdf)
Районное мероприятие в рамках реализации системы наставничества – круглый стол «Встреча молодых педагогов с учащимися психолого-педагогического класса школы № 411 "Гармония"», 5 декабря 2023 г.
Программа 205 кб (*.pdf)
2022-2023 учебный год
 |
 |
Цикл встреч для молодых педагогов образовательных учреждений «Нескучная педагогика»:
Встреча 2: «Оценка и отметка – это одно и тоже?», 13-14 декабря 2022 г. Ссылки на видеоматериалы встречи для молодых педагогов ДОУ указаны в программе.
Программа ОУ 240 кб (*.pdf)
Программа ДОУ 250 кб (*.pdf)
Встреча 3: «У меня это очень хорошо получается», 31 января 2023 г.
Программа 200 кб (*.pdf)
2021-2022 учебный год
XI Всероссийская Герценовская педагогическая олимпиада для учителей образовательных организаций, имеющих стаж педагогической деятельности не более 3-х лет.
Информация 275 кб (*.pdf)
Районный круглый стол для молодых педагогов «Первые шаги в профессии», 27 октября 2021 г., дистанционно.
Программа 695 кб (*.pdf)
Мастер-класс для молодых педагогов «Современные образовательные технологии», 10 марта 2022 г., дистанционно.
Программа 350 кб (*.pdf)